Vous trouverez dans la rubrique "Handicap-Adaptation" le guide qui vient de paraître sur la scolarisation des élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement:

Il  a pour objet de mieux comprendre les caractéristiques de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement , les conséquences en terme d'apprentissage.

Il est destiné à faciliter la pratique pédagogique, à proposer des repères, des ressources et des pistes d'adaptations.

Les enfants intelligents inventent des moyens pour échapper aux inquiétudes et aux frustrations que provoque chez eux l'apprentissage.Ils figent leur processus de pensée...

Pourquoi la pédagogie ne se sert-elle pas davantage de la culture et du langage, les deux outils les plus efficaces pour répondre à ce défi de l'empêchement de penser.Le nourrissage culturel intensif et l'entraînement quotidien à débattre permettent de lutter efficacement contre l'échec scolaire...

 S.Boimare développe cette réflexion et propose des pistes pédagogiques  dans son ouvrage : "Ces enfants empêchés de penser".Il est également l'auteur de : "L'enfant et la peur d'apprendre"