Les enjeux ?
Il appartient à l’école de faire acquérir, par chaque élève, les compétences lui permettant d’utiliser de façon réfléchie et efficace ces technologies et de contribuer à former ainsi des citoyens autonomes, responsables, doués d’esprit critique. (C. n° 2006-169 du 7-11-2006 parue au BO n°42 (...)
Le ministère de l’Éducation nationale met en œuvre un système d’informations pour aider à la gestion des élèves et au pilotage académique du premier degré.
Les informations peuvent être partagées avec les communes et portent sur les effectifs d’élèves et les différentes caractéristiques des écoles (...)