Des élèves … aux comportements difficiles

Etude de cas

GDECD — 2011-05-27T14:14:22Z

- Accueil

La spécificité de la maternelle

GDECD — 2011-05-27T14:10:22Z

- Agir dans la classe

AUTORITÉ ET SANCTION

GDECD — 2011-05-27T13:05:47Z

Document Word à télécharger. - Problématique générale

Trousse d'urgence

GDECD — 2011-05-27T12:38:47Z

« Trousse d'urgence » en format Word à télécharger - Accueil

Equipe ressource

GDECD — 2011-05-26T13:49:42Z

Composition de l'équipe ressource :
L'équipe ressource est l'émanation du groupe départemental « Des élèves au comportement difficile ». (GDECD)
Chaque membre témoigne d'une approche dominante :
L'équipe pédagogique & le relationnel aux parents d'élèves
L'élève, ses compétences
La formation, l'accompagnement
Les missions de l'équipe ressource :
Aider à conduire une analyse des faits dans différentes dimensions.
Accompagner l'équipe pédagogique dans sa réflexion pour lui permettre d'élaborer et concevoir des (…) - Accueil

Analyse systémique & Communication

Etienne Hayot — 2010-04-27T08:32:43Z

; Des ajustements plus précis, des ruptures à opérer en classe - D.BUCHETON ; - Systémique & Communication

Etapes et modalités d'intervention

Etienne Hayot — 2009-05-23T07:15:00Z

L'équipe ressource de la demande à la restitution…
1- La demande d'aide du groupe départemental :
L'équipe pédagogique qui rencontre des difficultés sollicite l'aide de l'équipe de circonscription.
L'IEN et/ou l'équipe de circonscription interroge l'équipe pédagogique sur l'opportunité/intérêt de l'appui du groupe départemental.
l'IEN de circonscription demande l'appui du groupe départemental à l'IEN référent coordonnateur du groupe départemental.
2- L'organisation de l'accompagnement :
L'IEN Coordonnateur en (…) - Etapes et modalités d'intervention

Un site départemental dédié

Etienne Hayot — 2009-05-23T05:25:00Z

Animé par un groupe de travail départemental, le présent site poursuit un double objectif : INFORMER et FORMER.
Informer sur les dispositifs, supports, démarches, expériences et ressources relatives à la problématique des élèves au comportement difficile en classe
Former à partir d'un questionnement sur cette problématique
Des équipes ressources Les membres du groupe départemental, après un stage de formation continue (2008-2009-2010), peuvent contribuer (par équipe de 4 : un directeur, un ou deux (…) - Com

Organiser les réponses pour répondre aux comportements difficiles

Etienne Hayot — 2008-06-17T21:59:34Z

Issu d'un travail de recherche action formation, un schéma qui permet d'organiser les réponses possibles face aux comportements difficiles ou inquiétants de certains élèves.
Les élèves sont ils plus difficiles qu'autrefois ? les enseignants sont ils moins "autoritaires" ? Dans les écoles et dans les classes, il est certain que de nombreuses manifestations comportementales perturbent le quotidien de la classe ; certains "cas" envahissent aussi l'école et nous avons du mal à ne pas les transformer en (…) - Problématique générale

Services et structures

Etienne Hayot — 2008-06-13T10:52:22Z

Structures et dispositifs locaux
Présentation Dans la Marne Centre médico psycho pédagogique (CMPP) Sa mission est de diagnostiquer et traiter les troubles de l'adaptation familiale, sociale ou scolaire des jeunes, pendant une période couvrant largement l'âge de l'obligation scolaire (jusqu'à 20 ans). Le CMPP s'adresse aux enfants et aux jeunes (…) - Agir avec des partenaires